Stafettkarnevalens traditionella hejarramset\u00e4vling, d\u00e4r texten i ramsorna har f\u00e5tt t\u00e4vla sinsemellan har avgjorts. T\u00e4vlingen indelades i tv\u00e5 klasser: \u00e5k 1-6 och \u00e5k 7-9\/andra stadiet. Nytt f\u00f6r i \u00e5r var att varje skola fick l\u00e4mna in en f\u00f6rhandsinspelad video, d\u00e4r eleverna framf\u00f6r ramsan. Inom utsatt tid inkom f\u00f6r l\u00e5gstadiernas del 12 bidrag. Bara bada bastu var en popul\u00e4r hejarramsel\u00e5t i \u00e5r, ungef\u00e4r en tredjedel av bidragen hade l\u00e5ten som musik.<\/p>\n\n\n\n
T\u00e4vlingsjuryn po\u00e4ngterade att en bra hejarramsa b\u00f6r vara rytmisk, en bra st\u00f6dande melodi \u00e4r ett plus. Ramsan ska ha en fyndig text som g\u00e4rna kan ha lokal f\u00e4rg och ska uppmuntra det egna laget, utan att vara negativ mot andra lag. Ramsan b\u00f6r ocks\u00e5 ge uttryck f\u00f6r st\u00e4mningen p\u00e5 karnevalen, uttrycka lekfullhet, gemenskap och samh\u00f6righet, dvs. binda samman eleverna p\u00e5 l\u00e4ktarna och de l\u00f6pande lagen p\u00e5 planen. <\/p>\n\n\n\n
I klassen f\u00f6r \u00e5k 1-6 vann Svenska samskolan i Tammerfors med ramsan ”Vi kom f\u00f6r att vinna<\/strong>”<\/p>\n\n\n\n Motivering<\/strong>
Ramsan fungerar bra som hejarramsa, den \u00e4r kort och koncis, men ocks\u00e5 aktuell och humoristisk, och man anknyter till hemstaden Tammerfors.<\/p>\n\n\n\n